关心三年制教育者养成计划？这些可能对你有用！
The following article is from 辛庄师范三年制 Author 白马班
编
平日里会收到不少关于「三年制教育者养成计划」（三一计划）的咨询，比如“我能学到什么？” “课程设置的体系是什么样的？” “三年总共就那么几次课，是怎么保证学习效果的？”等等。
可能相较于我们有限的回应，先行者们的反馈是更直观、生动的参考。故小编整理了本文，希望通过这些角度，给关心三年制的朋友们一些参照和启发。
内容分为四个部分：黄明雨老师关于“三一计划”的表达、首届毕业生白马班学长们的三年制感想、首届毕业生白马班学长们给学弟学妹们的寄语、近期三年制学员们的周记精选链接合辑。
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01
三一计划
黄明雨老师的介绍
“三年制教育者养成课程”可简称“三一计划”，有三层涵义：
其一，三年起步，一生陪伴。三年课程完成之后，可终身申请免费参加今后的三年制课程。
其二，三个面向：求真，为善，大美；一个通道：天人一贯，心物一如，格物致知。
其三，三生万物，返一于天。重建天人关系，树立根本自信。
02
我的这三年
首届白马班学长的毕业感言
白马班·李琼
第一年还是有外求，想要抓取。
第二年已经吃饱了，需要消化。然后知道自己吃什么会有营养和好消化。有时老师给的接不住。
第三年会知道自己能吃什么了。反而更期待，想知道十年之后会怎么。反正会越来越好，欣喜。虽然还有打击与坎坷，慢慢地我都会走下去的。
白马班·郭昊
“三年制”是一个生命状态转换器，
通过明师的指引，通过同学间的互鉴，通过自己的努力，
把自己从低能转换到高能，从生机匮乏转换到生机勃勃，从人的自然状态转变到人的自觉状态，
从一个糊里糊涂的“小”人，转变成明白自己、明白他人、明白世界的“大”人。
白马班·海军
立志向，不是满足自己的小富小安。
有一些担当，知行合一。把自身的德行能落地。
修身，充实自我，服务与反馈社会。
白马班·德翀
“三年制”是一段旅程，就像走路一样，在这段路途中我们结识了老师、朋友，经历了更深的心灵面对，也更好地探索自己，理解生活。
带着这些真实的经历，重新看待眼前的生活，带着更大的爱，对你、我、他生命之源的认同，就会有“往者屈，来者信”的智慧。
03
你的这三年
学长给师弟师妹们的寄语
白马班·李琼
落地。不要把学习高高挂起来。
学习没有什么了不起，能否真正做到，才是最重要的。白马班·郭昊
三年制是一个宝贵的平台，需要大家共同珍惜和共同出力。
公益的支持和志愿者行动不仅会让它持续运营发展得更好，自己也会获得身心成长的真实益处。
白马班·海军
第一，同学们相处越真诚越好，找回学生时代的感觉挺好的；
第二，学校学的，要快速带入生活，映照地去学，跟辛庄多一些碰撞。
第三，成长成啥样子是自己的事情，不能依赖环境，而是互相促进成长。要回到实践中修自己，不断循环去做。
头脑里越学越多，越需要回到实践中转化。
记得王镇华老师特别提醒过，回去做总结，先不要着急整合或系统化，收到几条，在实践中马上去落实，不要在头脑中理解透才行动，那是学知识的习惯。
有“感”就去做，马上反应到行动中，这会有特别快的收获与成长。
白马班·德翀
我们眼前的世界，会因我们的眼界、感知而变化。“凡所有相，皆是虚妄”，能看透这个生命的表象，自然就能感知到生活的方向。
愿不愿意做个自性光明的人，并帮助他人一起上路前行呢？
04
三年的日常
三年制学员们的周记精选合辑
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